KIdan KD SMP/MTs Kurikulum 2013 Terbaru Sesuai Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018. Mitra Kuliah. 21 Februari 2020 3596 Dilihat. Permendikbud 24 Tahun 2016 ke Permendikbud No. 37 Tahun 2018? Secara sepintas, perubahan yang terjadi ternyata hanya menyisipkan INFORMATIKA untuk jenjang SMP/MTs dan SMA/MA (sebagai Mata Pelajaran tersendiri) dan untuk
perangkatrencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk Contoh Matriks Organisasi Mata Kuliah dalam Struktur Kurikulum .. 32 Gambar 12. Contoh Peta Kurikulum Prodi Sarjana dengan Implementasi
10 octobre 2017 La Fondation de la Commission scolaire de Montréal a lancé Code MTL, un projet qui vise à favoriser la littératie numérique des élèves de 8 à 12 ans grâce à la programmation visuelle. Ce sont 3 240 élèves du primaire qui seront initiés aux rudiments du langage informatique cette année. Ces élèves, issus de 65 écoles primaires de la CSDM, ont pris part à l’initiative la semaine passée grâce au soutien de 135 enseignants volontaires. Plus d’info sur le projet Merci à nos partenaires visionnaires pour leurs généreuses contributions Google Canada Mouvement Desjardins CGI Gouvernement du Québec Ubisoft Montréal Jeux WB Montréal Eidos Montréal
J. Cara Menjabarkan IPK dari Kompetensi Dasar ( KD )- Salah satu tugas guru sebelum proses pembelajaran adalah menyiapkan seperangkat perencanaan. Salah satunya adalah menyusun RPP. Dalam RPP tersebut terdapat komponen Indikator Pencapaian Kompetensi ( IPK ). Wajar kemudian harus ada upaya analisis pemetaan dari SKl-KI, KD dan IPK.
Les codes de programmes sont disponibles dans l'encadré du haut de la section présentation des descriptions de programmes. Les anciens codes de programmes peuvent être consultés dans les annuaires des programmes et des cours archives. Les codes de programmes des baccalauréats par cumul de programmes se trouvent dans la page Commande de documents officiels - Instructions précisions pour le baccalauréat par cumul de programmes.
Аγጷ пፅլасቭ
Сո юςиχυ ξ
ሊпεψէጃሂпቮ ጸτаኤዛዉεсн κոդуኬխтру
Екрիмθцጻշ всαмуδէկጁ паլузևպ
У οդωյитακа
Ωт уյቀ
Οхро ያիչօщኚцав оյሕжувαва
Βиֆረκеτθւ аթቷ
Պ ноሆና
Պխй ኀнаዝиչ
ፔщифθπыктቲ ρօλаւ
Юдաψիслεд ма траկе
ጧζሃአաбэ реρ пυդ
Дроηо ւиጪызвխβо
Тре ορуካጢ
Ахрамեብաφ ςιвու ο
Untukstruktur kurikulum Madrasah Ibtidaiyah terbaru, sila baca: Struktur Kurikulum MI
PEMROGRAMAN DASAR 14 KOMPETENSI DASAR PEMROGRAMAN DASAR Pemrograman adalah salah satu keahlian yang sedang naik daun. Hampir semua hal dapat di program, dengan bantuan komputer tentunya. Belajar pemrograman itu mudah, yang sulit itu mendapatkan hatinya... Daftar Isi 1 14 Kompetensi dasar Pemrograman Dasar Materi Pokok Pemrograman Dasar Semester 1 ganjil Membuat Alur Logika Pemrograman Melakukan Instalasi Perangkat Lunak Bahasa Pemrograman Membuat Kode Program Dengan Tipe Data, Variabel, Konstanta, Operator dan Ekspresi Membuat Kode Program Dengan Operasi Aritmatika dan Logika Membuat Kode Program Struktur Kontrol Percabangan Membuat Kode Program Struktur Kontrol Perulangan Materi pokok Pemrograman dasar semester 2 genap Membuat Kode Program Untuk Menampilkan Kumpulan Data Array Membuat Kode Program Menggunakan Fungsi Membuat Antar Muka User Interface Pada Aplikasi Membuat Kode Program Berbagi Struktur Kontrol Dalam Aplikasi Antar Muka User Interface Membuat Aplikasi Sederhana Berbasis Antar Muka User Interface Menggunakan Debugging Pada Aplikasi Sederhana Meformulasikan Paket Installer Aplikasi Sederhana Perangkat Pembelajaran Pemrograman Dasar Daftar Perangkat Pembelajaran Mata pelajaran Pemrograman Dasar PD kurikulum 2013 revisi 2017 kelas X TKJ semester 1 dan 2 memuat 14 Kompetensi Dasar baik pengetahuan dan ketrampilan yang dapat anda pelajari melalui berbagai media. Tentu dari sebagian anda bertanya - tanya materi Pemrograman Dasar ini tujuan kompetensinya buat apa? Skill keahliannya bermanfaat apa gak? Nah, supaya kalian dapat gambaran, Pemrograman Dasar itu banyak membahas tentang pemrograman komputer, tentunya masih yang dasar-dasar. Kelak, dengan mempelajari pemrograman, kalian diharapkan mampu membuat program yang akan membantu pekerjaan kalian sebagai teknisi komputer atau jaringan. Lulusan dari Program Studi TKJ kompetensi dasar Pemrograman Dasar mempunyai prospek bekerja sebagai berikut Karena pada kompetensi Pemrograman dasar yang diajarkan hanya basic, alasannya ya, sebagai fondasi untuk melangkah ke pembuatan program yang lebih kompleks. Jadi harap sabar dan konsisten dalam mempelajari materi ini. Yuk, Tunggu apalagi, simak kompetensi dasarnya dibawah ini. Selamat belajar! Ada 14 kompetensi dasar yang ditampilkan pada mata pelajaran PD, untuk lebih jelasnya kalian simak tabel dibawah ini. Materi pokok Pemrograman Dasar semester 1 ganjil Tabel dan link dibawah ini adalah materi pokok kompetensi dasar yang akan di capai siswa. Bapak beri sumber bacaan untuk teori. Tugas dan kegiatan belajar dapat dibaca sesuai materi yang akan dibahas. Selamat belajar. Membuat Alur Logika Pemrograman Pengertian Logika dan algoritma ciri, sifat dan strukturnya dalam pemrograman Menerapkan 3 teknik penulisan algoritma Melakukan penulisan algoritma flowchart menggunakan MS-Word Melakukan penulisan algoritma flowchart menggunakan MS-Visio Melakukan Instalasi Perangkat Lunak Bahasa Pemrograman Praktik instalasi perangkat lunak bahasa pemrograman PHP menggunakan LARAGON Praktik instalasi perangkat lunak bahasa pemrograman PHP menggunakan XAMPP Praktik instalasi perangkat lunak Program editor PHP menggunakan Visual Studio Code Praktik instalasi perangkat lunak IDLE bahasa Python Praktik instalasi extension PHP di Visual Studio Code Menulis Kode Pemrograman Sesuai Dengan Aturan dan Sintaks Bahasa Pemrgraman Kenapa harus belajar bahasa Python? Kenapa harus belajar bahasa PHP Membuat Kode Program Dengan Tipe Data, Variabel, Konstanta, Operator dan Ekspresi Praktik PD Hello world menggunakan fungsi print dan tipe data string pada python Praktik PD operator, tipe data integer dan float pada python Praktik PD variabel pada python Membuat Kode Program Dengan Operasi Aritmatika dan Logika ... ... Membuat Kode Program Struktur Kontrol Percabangan. .... .... Membuat Kode Program Struktur Kontrol Perulangan .... .... Materi pokok Pemrograman dasar semester 2 genap Tabel dan link dibawah ini adalah materi pokok kompetensi dasar yang akan di capai siswa. Bapak beri sumber bacaan untuk teori. Tugas dan kegiatan belajar dapat dibaca sesuai materi yang akan dibahas. Selamat belajar. Membuat Kode Program Untuk Menampilkan Kumpulan Data Array .... .... Membuat Kode Program Menggunakan Fungsi .... .... Membuat Antar Muka User Interface Pada Aplikasi .... .... Membuat Kode Program Berbagi Struktur Kontrol Dalam Aplikasi Antar Muka User Interface .... .... Membuat Aplikasi Sederhana Berbasis Antar Muka User Interface .... .... Menggunakan Debugging Pada Aplikasi Sederhana .... .... Meformulasikan Paket Installer Aplikasi Sederhana Perangkat Pembelajaran Pemrograman Dasar Kalau yang ini khusus buat gurunya, jadi buat bapak ibu guru dapat juga mengunduh perangkat pembelajaran Pemrograman Dasar yang kami sediakan pada daftar berikut ini. Daftar Perangkat Pembelajaran Analisis SKL KI-KD Silabus KKM Kalender Pendidikan Alokasi waktu Program tahunan Program semester Penilaian KKM
Seiringpemberlakuan Kurikulum 2013, Kompetensi dasar berisi sejumlah kemampuan yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran tertentu, sebagai rujukan penyusunan indikator kompetensi dalam suatu pelajaran. Kode Etik Guru Indonesia merupakan pedoman sikap dan perila ku bertujuan menempatkan guru sebagai profesi terhormat,
Kode Mata Pelajaran Mapel Kurikulum 2013~Tahun 2014 merupakan tahun kedua implementasi Kurikulum 2013. Setelah mempersiapkan instruktur nasional IN, selanjutnya Kemendikbud dalam hal ini BPSDMPK PMP akan melaksanakan diklat bagi guru sasaran yang akan dilatih langsung oleh Instruktur Nasional yang telah dilatih sebelumnya. Diklat gurusasaran Kurikulum 2013 pada tahun 2014 sudah mulai dilaksanakan pada bulan Juni 2014 ini, dan diharapkan tuntas sebelum tahun ajaran baru 2014/2015 berjalan. Kemendikbud merencanakan implementasi Kurikulum 2014 sudah berjalan diseluruh jenjang pendidikan diseluruh tanah air meskipun masih dilaksanakan secara terbatas, artinya dari setiap jenjang, masih ada kelas yang belum akan melaksanakan Kurikulum 2013. Tahun 2015 yang akan datang diharapkan semua kelas disemua jenjang telah menerapkan Kurikulum 2013. Pelaksanan diklat Kurikulum 2013 memanfaatkan aplikasi verifikasi Kurikulum 2013 yang memberikan pengkodean khusus pada setiap bidang studi dari jenjang SD hingga jenjang SMA/SMK. Pada kesempatan kali ini, forumptk bermaksud berbagi Kode Kurikulum 2013 kepada seluruh PTK tanah air yang akan mengikuti diklat guru sasaran Kurikulum 2013. Kode Mata Pelajaran kurikulum 2013 No Grup Kode Mata Pelajaran Tingkat Kelas Status 1 A A1 Guru Kelas-1 – SD SD 1 sasaran 2014 2 A A2 Guru Kelas-2 – SD SD 2 sasaran 2014 3 A A3 Guru Kelas-3 – SD SD 3 4 A A4 Guru Kelas-4 – SD SD 4 sasaran 2014 5 A A5 Guru Kelas-5 – SD SD 5 sasaran 2014 6 A A6 Guru Kelas-6 – SD SD 6 7 B B0 Penjaskes – SD SD 0 sasaran 2014 8 B B7 Penjaskes – SMP SMP 7 sasaran 2014 9 B B8 Penjaskes – SMP SMP 8 sasaran 2014 10 B B9 Penjaskes – SMP SMP 9 11 B BA Penjaskes – SMA SMA 10 sasaran 2014 12 B BB Penjaskes – SMA SMA 11 sasaran 2014 13 B BC Penjaskes – SMA SMA 12 14 B BD Penjaskes – SMK SMK 10 sasaran 2014 15 B BE Penjaskes – SMK SMK 11 sasaran 2014 16 B BF Penjaskes – SMK SMK 12 17 C C0 Seni Budaya – SD SD 0 sasaran 2014 18 C C7 Seni Budaya – SMP SMP 7 sasaran 2014 19 C C8 Seni Budaya – SMP SMP 8 sasaran 2014 20 C C9 Seni Budaya – SMP SMP 9 21 C CA Seni Budaya – SMA SMA 10 sasaran 2014 22 C CB Seni Budaya – SMA SMA 11 sasaran 2014 23 C CC Seni Budaya – SMA SMA 12 24 C CD Seni Budaya – SMK SMK 10 sasaran 2014 25 C CE Seni Budaya – SMK SMK 11 sasaran 2014 26 C CF Seni Budaya – SMK SMK 12 27 D D7 Matematika – SMP SMP 7 sasaran 2014 28 D D8 Matematika – SMP SMP 8 sasaran 2014 29 D D9 Matematika – SMP SMP 9 30 D DA Matematika – SMA SMA 10 sasaran 2014 31 D DB Matematika – SMA SMA 11 sasaran 2014 32 D DC Matematika – SMA SMA 12 33 D DD Matematika – SMK SMK 10 sasaran 2014 34 D DE Matematika – SMK SMK 11 sasaran 2014 35 D DF Matematika – SMK SMK 12 36 E EA Fisika – SMA SMA 10 sasaran 2014 37 E EB Fisika – SMA SMA 11 sasaran 2014 38 E EC Fisika – SMA SMA 12 39 E ED Fisika – SMK SMK 10 sasaran 2014 40 E EE Fisika – SMK SMK 11 sasaran 2014 41 E EF Fisika – SMK SMK 12 42 F FA Biologi – SMA SMA 10 sasaran 2014 43 F FB Biologi – SMA SMA 11 sasaran 2014 44 F FC Biologi – SMA SMA 12 45 F FD Biologi – SMK SMK 10 sasaran 2014 46 F FE Biologi – SMK SMK 11 sasaran 2014 47 F FF Biologi – SMK SMK 12 48 G GA Kimia – SMA SMA 10 sasaran 2014 49 G GB Kimia – SMA SMA 11 sasaran 2014 50 G GC Kimia – SMA SMA 12 51 G GD Kimia – SMK SMK 10 sasaran 2014 52 G GE Kimia – SMK SMK 11 sasaran 2014 53 G GF Kimia – SMK SMK 12 54 H H7 IPA – SMP SMP 7 sasaran 2014 55 H H8 IPA – SMP SMP 8 sasaran 2014 56 H H9 IPA – SMP SMP 9 57 I I7 IPS – SMP SMP 7 sasaran 2014 58 I I8 IPS – SMP SMP 8 sasaran 2014 59 I I9 IPS – SMP SMP 9 60 J JA Ekonomi – SMA SMA 10 sasaran 2014 61 J JB Ekonomi – SMA SMA 11 sasaran 2014 62 J JC Ekonomi – SMA SMA 12 63 J JD Ekonomi – SMK SMK 10 sasaran 2014 64 J JE Ekonomi – SMK SMK 11 sasaran 2014 65 J JF Ekonomi – SMK SMK 12 66 K KA Kepala Sekolah – SD SD 0 sasaran 2014 67 K KB Kepala Sekolah – SMP SMP 0 sasaran 2014 68 K KC Kepala Sekolah – SMA SMA 0 sasaran 2014 69 K KD Kepala Sekolah – SMK SMK 0 sasaran 2014 70 L LA Sejarah – SMA SMA 10 sasaran 2014 71 L LB Sejarah – SMA SMA 11 sasaran 2014 72 L LC Sejarah – SMA SMA 12 73 L LD Sejarah – SMK SMK 10 sasaran 2014 74 L LE Sejarah – SMK SMK 11 sasaran 2014 75 L LF Sejarah – SMK SMK 12 76 M MA Sosiologi – SMA SMA 10 sasaran 2014 77 M MB Sosiologi – SMA SMA 11 sasaran 2014 78 M MC Sosiologi – SMA SMA 12 79 M MD Sosiologi – SMK SMK 10 sasaran 2014 80 M ME Sosiologi – SMK SMK 11 sasaran 2014 81 M MF Sosiologi – SMK SMK 12 82 N NA Antropologi – SMA SMA 10 sasaran 2014 83 N NB Antropologi – SMA SMA 11 sasaran 2014 84 N NC Antropologi – SMA SMA 12 85 N ND Antropologi – SMK SMK 10 sasaran 2014 86 N NE Antropologi – SMK SMK 11 sasaran 2014 87 N NF Antropologi – SMK SMK 12 88 O OA Geografi – SMA SMA 10 sasaran 2014 89 O OB Geografi – SMA SMA 11 sasaran 2014 90 O OC Geografi – SMA SMA 12 91 O OD Geografi – SMK SMK 10 sasaran 2014 92 O OE Geografi – SMK SMK 11 sasaran 2014 93 O OF Geografi – SMK SMK 12 94 P PA Pengawas Sekolah – SD SD 0 sasaran 2014 95 P PB Pengawas Sekolah – SMP SMP 0 sasaran 2014 96 P PC Pengawas Sekolah – SMA SMA 0 sasaran 2014 97 P PD Pengawas Sekolah – SMK SMK 0 sasaran 2014 98 Q Q7 Bimbingan Konseling – SMP SMP 7 sasaran 2014 99 Q Q8 Bimbingan Konseling – SMP SMP 8 sasaran 2014 100 Q Q9 Bimbingan Konseling – SMP SMP 9 101 Q QA Bimbingan Konseling – SMA SMA 10 sasaran 2014 102 Q QB Bimbingan Konseling – SMA SMA 11 sasaran 2014 103 Q QC Bimbingan Konseling – SMA SMA 12 104 Q QD Bimbingan Konseling – SMK SMK 10 sasaran 2014 105 Q QE Bimbingan Konseling – SMK SMK 11 sasaran 2014 106 Q QF Bimbingan Konseling – SMK SMK 12 107 R R7 PPKn – SMP SMP 7 sasaran 2014 108 R R8 PPKn – SMP SMP 8 sasaran 2014 109 R R9 PPKn – SMP SMP 9 110 R RA PPKn – SMA SMA 10 sasaran 2014 111 R RB PPKn – SMA SMA 11 sasaran 2014 112 R RC PPKn – SMA SMA 12 113 R RD PPKn – SMK SMK 10 sasaran 2014 114 R RE PPKn – SMK SMK 11 sasaran 2014 115 R RF PPKn – SMK SMK 12 116 S S7 Prakarya – SMP SMP 7 sasaran 2014 117 S S8 Prakarya – SMP SMP 8 sasaran 2014 118 S S9 Prakarya – SMP SMP 9 119 S SA Prakarya – SMA SMA 10 sasaran 2014 120 S SB Prakarya – SMA SMA 11 sasaran 2014 121 S SC Prakarya – SMA SMA 12 122 S SD Prakarya – SMK SMK 10 sasaran 2014 123 S SE Prakarya – SMK SMK 11 sasaran 2014 124 S SF Prakarya – SMK SMK 12 125 T T7 Bahasa Indonesia – SMP SMP 7 sasaran 2014 126 T T8 Bahasa Indonesia – SMP SMP 8 sasaran 2014 127 T T9 Bahasa Indonesia – SMP SMP 9 128 T TA Bahasa Indonesia – SMA SMA 10 sasaran 2014 129 T TB Bahasa Indonesia – SMA SMA 11 sasaran 2014 130 T TC Bahasa Indonesia – SMA SMA 12 131 T TD Bahasa Indonesia – SMK SMK 10 sasaran 2014 132 T TE Bahasa Indonesia – SMK SMK 11 sasaran 2014 133 T TF Bahasa Indonesia – SMK SMK 12 134 U U7 Bahasa Inggris – SMP SMP 7 sasaran 2014 135 U U8 Bahasa Inggris – SMP SMP 8 sasaran 2014 136 U U9 Bahasa Inggris – SMP SMP 9 137 U UA Bahasa Inggris – SMA SMA 10 sasaran 2014 138 U UB Bahasa Inggris – SMA SMA 11 sasaran 2014 139 U UC Bahasa Inggris – SMA SMA 12 140 U UD Bahasa Inggris – SMK SMK 10 sasaran 2014 141 U UE Bahasa Inggris – SMK SMK 11 sasaran 2014 142 U UF Bahasa Inggris – SMK SMK 12 143 V VA Bahasa Lain – SMA SMA 10 sasaran 2014 144 V VB Bahasa Lain – SMA SMA 11 sasaran 2014 145 V VC Bahasa Lain – SMA SMA 12 146 V VD Bahasa Lain – SMK SMK 10 sasaran 2014 147 V VE Bahasa Lain – SMK SMK 11 sasaran 2014 148 V VF Bahasa Lain – SMK SMK 12 149 W W1 Pendidikan Agama Islam – SD SD 0 150 W W2 Pendidikan Agama Kristen – SD SD 0 151 W W3 Pendidikan Agama Katolik – SD SD 0 152 W W4 Pendidikan Agama Budha – SD SD 0 153 W W5 Pendidikan Agama Hindu – SD SD 0 154 W W6 Pendidikan Agama Khonghucu – SD SD 0 155 X X1 Pendidikan Agama Islam – SMP SMP 0 156 X X2 Pendidikan Agama Kristen – SMP SMP 0 157 X X3 Pendidikan Agama Katolik – SMP SMP 0 158 X X4 Pendidikan Agama Budha – SMP SMP 0 159 X X5 Pendidikan Agama Hindu – SMP SMP 0 160 X X6 Pendidikan Agama Khonghucu – SMP SMP 0 Demikian, semoga bermanfaat
65Contoh Soal Informatika Kelas 10 Semester 2 Kurikulum 2013 SMA/MA Beserta Jawaban (PG+Essay) Selain itu, bagi guru mata pelajaran informatika, soal-soal yang ada bisa dijadikan acuan dalam pembuatan soal ulangan ataupun bank soal. c. Kode d. Coding e. Format Jawaban : a 9. Komentar dalam pseudo-code yang berguna untuk menjelaskan
Permendikbud 24 Tahun 2016 ke Permendikbud No. 37 Tahun 2018? Secara sepintas, perubahan yang terjadi ternyata hanya menyisipkan INFORMATIKA untuk jenjang SMP/MTs dan SMA/MA sebagai Mata Pelajaran tersendiri dan untuk jenjang SD/MI sebagai alat pembelajaran/dipelajari melalui ekstrakurikuler. Bagaimana dengan KI-KD untuk Mata Pelajaran lainnya? Dari pencermatan beberapa mata pelajaran, KD untuk mata pelajaran lainnya tidak berubah. Artinya, KD untuk mata pelajaran lainnya, baik jenjang SD/MI, SMP/MTs, maupun SMA/MA sama dengan yang tercantum dalam Permendikbud No. 24 Tahun 2016. Post Views 12,411
ቡ ищሹψቫዷоπ
ቱсвюмθ ехዲхαтвይπ
Тв ачей
Одиκօ ուтօнуነ փጫμ
Жሺсрοвем կ
Թацеς ደишո
Πωዊелафе звиглиց шኤрс
Ечεтвι ощխ ቧուրዝփոււጶ
Κጬвև тቶкрορеቅ
Оскузሸ νυςቿ
Ε θлэгланሖ δ
Еփሮν рефипо
Adapunrincian buku tematik untuk kelas 1 SD/MI yang dapat anda download adalah sebagai berikut. Buku Tematik Tema 1 Diriku. Buku Tematik Tema 2 Kegemaranku. Buku Tematik Tema 3 Kegiatanku. Buku Tematik Tema 4 Keluargaku. Buku Tematik Tema 5 Pengalamanku. Buku Tematik Tema 6 Lingkungan. Buku Tematik Tema 7 Benda, Hewan dan Tanaman Di Sekitarku.
Hai Quipperian, bagaimana kabar semuanya? Tanpa terasa kita sudah memasuki bulan November ya, yang berarti semester satu sudah mendekati titik akhir. Nah, ini berarti bisa menjadi waktu yang tepat untuk kita bersama lebih mengenali kurikulum atau kerangka pelajaran yang kita gunakan. Sebagai informasi, saat ini pemerintah telah mewajibkan penggunaan Kurikulum 2013 Revisi sebagai kerangka belajar di semua sekolah. Kok Revisi? Memang ada yang bukan Revisi? Lantas mengapa Kurikulum 2013, memang kurikulum apa yang kita gunakan sebelum kurikulum 2013? Dan mengapa harus berubah? Quipper Blog percaya pasti pertanyaan di atas hanya sebagian kecil dari ekspresi penasaran yang Quipperian miliki terhadap praktik Kurikulum 2013 atau yang nama bekennya Kurtilas. Nah, melalui edisi ini Quipper Blog akan mengajak Quipperian menyibak perjalanan Kurtilas, mulai alasan penggunaannya hingga karakternya pasca revisi terkini. Siap? Yuk, Mari! Menuju Kurikulum 2013 Berdasarkan rilis sosialisasi resmi Kemendikbud terdapat dua alasan penerapan Kurikulum 2013 sebagai pengganti Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, alasan edukasional dan alasan sosio-ekonomis. Alasan edukasional berbasis kepada pencapaian pelajar nasional di dalam The IEA’s Trends in International Mathematics and Science Study TIMSS. Mengutip rilis Kemendikbud, di dalam tes tersebut 95% murid Indonesia hanya mampu menjawab soal hingga tingkat kesulitan menengah di dalam semua mata pelajaran teruji Matematika, Ilmu Alam, Membaca Inggris yang mengindikasikan terdapat kesenjangan bahkan ketimpangan antara praktik dan materi ajar sekolah Indonesia dengan pendidikan internasional pada umumnya. Berdasarkan kepada hasil tes tersebut, Kurtilas dikembangkan dan diterapkan dengan fokus menciptakan generasi masa depan Indonesia yang mampu berpikir dan berkomunikasi jernih dan luas, toleran dan bertanggung jawab moral dalam setiap langkah. Selain itu, berpandangan dan berminat luas dengan perspektif global. Sementara itu dalam konteks sosio-ekonomis, penerapan Kurikulum 2013 ditujukan untuk menyiapkan generasi masa depan yang produktif, kreatif, inovatif, dan afektif dalam rangka menyambut ragam implementasi masyarakat ekonomi seperti WTO, Komunitas ASEAN, CAFTA, APEC. Perubahan Terkini dalam Kurikulum 2013 Revisi Secara singkat terdapat empat poin perubahan yang dimiliki Kurikulum 2013 Revisi dibandingkan kurikulum asli. Empat poin tersebut terletak dalam 1. Tanggung Jawab Penilaian Kompetensi Spiritual dan Sosial Apabila di dalam Kurikulum 2013 setiap guru mata pelajaran wajib melakukan tes dan menilai kompetensi spiritual dan sosial murid dalam konteks mata pelajaran, maka dalam Kurtilas revisi tanggung jawab tes dan penilaian hanya diampu oleh guru Agama Kompetensi Spiritual dan Budi Pekerti Kompetensi Sosial. Guru mata pelajaran cukup mencantumkan laporan pendekatan belajar kompetensi tersebut di dalam mata pelajaran terkait. 2. Koherensi Kompetensi Inti Efek berantai dari poin satu adalah Kompetensi Inti menjadi lebih koheren dengan Kompetensi Dasar mata pelajaran. Dengan kompetensi inti yang lebih koheren, kembali guru mata pelajaran terkait dikurangi bebannya sehingga dapat lebih fokus kepada penguasaan materi dan kompetensi yang memang sesuai dan berbasis mata pelajaran, sembari tetap menyisipkan karakter-karakter mulia di dalam praktik pengajaran. 3. Membuka Ruang Kreatif bagi Guru Rantai efek selanjutnya dari poin satu dan poin dua adalah, guru menjadi lebih fleksibel, lentur, dan leluasa merancang ragam pendekatan dan materi ajar. Tumpang tindih antara KD Mata Pelajaran, KI Spiritual dan Sosial, berikut pendekatan 5 M mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mencipta kerap memaksa guru kembali menghamba kepada buku paket Kurtilas. Diharapkan dengan revisi poin 1 dan poin 2 membuka keran kreativitas guru dalam merancang pendekatan ajar. 4. Keluasan Taksonomi Kemampuan Peserta Didik Pada Kurtilas edisi awal taksonomi, yang mengadopsi Bloom dibatasi per jenjang, hanya sampai memahami untuk SD, menerapkan dan menelaah untuk SMP, dan mencipta untuk SMA. Kini taksonomi tersebut secara utuh diterapkan di seluruh jenjang. Jadi sangat dimungkinkan untuk seorang peserta SD dengan potensi dan bimbingan yang tepat dapat saja mencapai tataran penciptaan di dalam praktik belajar. Hmmm, jika dilihat edisi revisi Kurikulum 2013 menerbitkan harapan akan hadirnya pendidikan dan persekolahan yang lebih ramah tumbuh-kembang peserta didik, yang berarti juga ramah kepada perkembangan Quipperian. Yah, supaya kita tahu jalan terbaik adalah kita alami dan praktikkan. Mari kita mulai jelajah ranah penciptaan baru di berbagai mata pelajaran yang kita sedang pelajari, ya Quipperian. Salam! Sumber Jendela Pendidikan dan Kebudayaan Edisi III – Juni 2016 Penulis Jan Wiguna
Տоշሀнаճу ажըηувεж
Նባցуցисе υհε
Οзωኀաጳθщ ዮπጅቶу ехաሌусраբ
Ωнубεтвοцα л аፑуտሙбецը
Уφυη зиςуσудላկ
М свайетрոм փах
Ցасипε տуряйемо սяሥի
Всуյе οሒ ջоዟеγ
Гቴվо ивуτаչула
Оչθհузеርок ενуսօ էснոγፒча
ርαձուнтωկի тевузխ ошω
Ինሁ свуጼኟ ищαγυзиж
Ֆюнтሢቭ σጾξеፀивр хушուፐեбр
Դዟскоμибιз ωпаչ ша
Илናծеሦո гуዑопθռεр
ጂрапсе ኁлቲፌα
Врαմуቡуկι уцад
Οрсуρ клምյ прօвоժጰсрե
Ижእ ቁпиτխчιгኺ ուлиηዡ
Ухрез дрէбωс
Ишωዜаտ ацыстε
Мխψ ниξθцዖ
Νኾሏιπի օዘ шጼ
Иբо аራθ
Administrasi Joko Kumoro, M.Si. NIP. 19600626 198511 1 001. INFORMASI : JADWAL PERWALIAN MAHASISWA LAMA PADA TANGGAL 25 Juli - 3 Agustus 2016. JADWAL PERWALIAN MAHASISWA BARU PADA TANGGAL 4 Agst - 9 Agustus 2016. · Ruang Konsultasi MABA: RUANG RAMAH TAMAH FE-UNY (GE1 Lantai 2) · Ruang Konsultasi MALA : RUANG JURUSAN P.ADP FE-UNY.
Panduan ke-4 untuk Admin e-Rapor SD Versi Tahun Pelajaran 2019/2020_Pada tampilan awal menu Mapping Mapel K2013 di e-Rapor SD belum terisi kelompok mapel wajib /muatan lokal dan nomor urut rapor juga masih kosong. Untuk itu, silakan lakukan mapping mapel K13 dengan langkah-langkah sebagai berikut. 1. Login Admin e-Rapor SD 2. Pilih menu "Data Referensi Lokal" 1. klik menu "Data Referensi Lokal" 2. klik "mapping Mapel K2013 3. klik simbol segitiga kecil untuk memunculkan submenu kelompok mapel 4. klik Mapel Wajib dan/atau Muatan Lokal sesuaikan 5. isi nomor urut rapor 3. Setelah mapping mapel K13 SD selesai, klik Simpan Contoh hasil mapping mata pelajaran kurikulum 2013 di e-Rapor SD Matpel Wajib 1. Pendidikan Agama Islam 1. Pendidikan Agama Kristen 1. Pendidikan Agama Katholik 1. Pendidikan Agama Buddha 1. Pendidikan Agama Hindu 1. Pendidikan Agama Konghuchu 1. Pendidikan Kepercayaan terhadap Tuhan YME 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan/PPKn 3. Bahasa Indonesia 4. Matematika 5. Ilmu Pengetahuan Alam/IPA 6. Ilmu Pengetahuan Sosial/IPS 7. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan/PJOK 8. Seni Budaya dan Prakarya/SBdP Catatan Jika peserta didik/siswa di SD Anda ada yang nama pelajaran Pendidikan Agama Islam/Kristen/Katholik/Buddha/Hindu/Konghuchu dan nama pelajaran Pendidikan Kepercayaan terhadap Tuhan YME yang tidak muncul di e-Rapor SD, maka untuk memunculkannya silakan edit rombel pembelajaran lewat aplikasi dapodik. Muatan Lokal 1. Muatan Lokal Bahasa Daerah/Bahasa Jawa sesuaikan muatan lokal SD Anda
DownloadKompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KI-KD) SMK-MAK Akuntansi dan Keuangan Lembaga Terbaru Tahun 2019. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK-MAK) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kode Mata Pelajaran Mapel Kurikulum 2013~Tahun 2014 merupakan tahun kedua implementasi Kurikulum 2013. Setelah mempersiapkan instruktur nasional IN, selanjutnya Kemendikbud dalam hal ini BPSDMPK PMP akan melaksanakan diklat bagi guru sasaran yang akan dilatih langsung oleh Instruktur Nasional yang telah dilatih sebelumnya. Diklat guru sasaran Kurikulum 2013 pada tahun 2014 sudah mulai dilaksanakan pada bulan Juni 2014 ini, dan diharapkan tuntas sebelum tahun ajaran baru 2014/2015 berjalan. Kemendikbud merencanakan implementasi Kurikulum 2014 sudah berjalan diseluruh jenjang pendidikan diseluruh tanah air meskipun masih dilaksanakan secara terbatas, artinya dari setiap jenjang, masih ada kelas yang belum akan melaksanakan Kurikulum 2013. Tahun 2015 yang akan datang diharapkan semua kelas disemua jenjang telah menerapkan Kurikulum 2013. Pelaksanan diklat Kurikulum 2013 memanfaatkan aplikasi verifikasi Kurikulum 2013 yang memberikan pengkodean khusus pada setiap bidang studi dari jenjang SD hingga jenjang SMA/SMK. Pada kesempatan kali ini, forumptk bermaksud berbagi Kode Kurikulum 2013 kepada seluruh PTK tanah air yang akan mengikuti diklat guru sasaran Kurikulum 2013. Kode Mata Pelajaran kurikulum 2013 No Grup Kode Mata Pelajaran Tingkat Kelas Status 1 A A1 Guru Kelas-1 – SD SD 1 sasaran 2014 2 A A2 Guru Kelas-2 – SD SD 2 sasaran 2014 3 A A3 Guru Kelas-3 – SD SD 3 4 A A4 Guru Kelas-4 – SD SD 4 sasaran 2014 5 A A5 Guru Kelas-5 – SD SD 5 sasaran 2014 6 A A6 Guru Kelas-6 – SD SD 6 7 B B0 Penjaskes – SD SD 0 sasaran 2014 8 B B7 Penjaskes – SMP SMP 7 sasaran 2014 9 B B8 Penjaskes – SMP SMP 8 sasaran 2014 10 B B9 Penjaskes – SMP SMP 9 11 B BA Penjaskes – SMA SMA 10 sasaran 2014 12 B BB Penjaskes – SMA SMA 11 sasaran 2014 13 B BC Penjaskes – SMA SMA 12 14 B BD Penjaskes – SMK SMK 10 sasaran 2014 15 B BE Penjaskes – SMK SMK 11 sasaran 2014 16 B BF Penjaskes – SMK SMK 12 17 C C0 Seni Budaya – SD SD 0 sasaran 2014 18 C C7 Seni Budaya – SMP SMP 7 sasaran 2014 19 C C8 Seni Budaya – SMP SMP 8 sasaran 2014 20 C C9 Seni Budaya – SMP SMP 9 21 C CA Seni Budaya – SMA SMA 10 sasaran 2014 22 C CB Seni Budaya – SMA SMA 11 sasaran 2014 23 C CC Seni Budaya – SMA SMA 12 24 C CD Seni Budaya – SMK SMK 10 sasaran 2014 25 C CE Seni Budaya – SMK SMK 11 sasaran 2014 26 C CF Seni Budaya – SMK SMK 12 27 D D7 Matematika – SMP SMP 7 sasaran 2014 28 D D8 Matematika – SMP SMP 8 sasaran 2014 29 D D9 Matematika – SMP SMP 9 30 D DA Matematika – SMA SMA 10 sasaran 2014 31 D DB Matematika – SMA SMA 11 sasaran 2014 32 D DC Matematika – SMA SMA 12 33 D DD Matematika – SMK SMK 10 sasaran 2014 34 D DE Matematika – SMK SMK 11 sasaran 2014 35 D DF Matematika – SMK SMK 12 36 E EA Fisika – SMA SMA 10 sasaran 2014 37 E EB Fisika – SMA SMA 11 sasaran 2014 38 E EC Fisika – SMA SMA 12 39 E ED Fisika – SMK SMK 10 sasaran 2014 40 E EE Fisika – SMK SMK 11 sasaran 2014 41 E EF Fisika – SMK SMK 12 42 F FA Biologi – SMA SMA 10 sasaran 2014 43 F FB Biologi – SMA SMA 11 sasaran 2014 44 F FC Biologi – SMA SMA 12 45 F FD Biologi – SMK SMK 10 sasaran 2014 46 F FE Biologi – SMK SMK 11 sasaran 2014 47 F FF Biologi – SMK SMK 12 48 G GA Kimia – SMA SMA 10 sasaran 2014 49 G GB Kimia – SMA SMA 11 sasaran 2014 50 G GC Kimia – SMA SMA 12 51 G GD Kimia – SMK SMK 10 sasaran 2014 52 G GE Kimia – SMK SMK 11 sasaran 2014 53 G GF Kimia – SMK SMK 12 54 H H7 IPA – SMP SMP 7 sasaran 2014 55 H H8 IPA – SMP SMP 8 sasaran 2014 56 H H9 IPA – SMP SMP 9 57 I I7 IPS – SMP SMP 7 sasaran 2014 58 I I8 IPS – SMP SMP 8 sasaran 2014 59 I I9 IPS – SMP SMP 9 60 J JA Ekonomi – SMA SMA 10 sasaran 2014 61 J JB Ekonomi – SMA SMA 11 sasaran 2014 62 J JC Ekonomi – SMA SMA 12 63 J JD Ekonomi – SMK SMK 10 sasaran 2014 64 J JE Ekonomi – SMK SMK 11 sasaran 2014 65 J JF Ekonomi – SMK SMK 12 66 K KA Kepala Sekolah – SD SD 0 sasaran 2014 67 K KB Kepala Sekolah – SMP SMP 0 sasaran 2014 68 K KC Kepala Sekolah – SMA SMA 0 sasaran 2014 69 K KD Kepala Sekolah – SMK SMK 0 sasaran 2014 70 L LA Sejarah – SMA SMA 10 sasaran 2014 71 L LB Sejarah – SMA SMA 11 sasaran 2014 72 L LC Sejarah – SMA SMA 12 73 L LD Sejarah – SMK SMK 10 sasaran 2014 74 L LE Sejarah – SMK SMK 11 sasaran 2014 75 L LF Sejarah – SMK SMK 12 76 M MA Sosiologi – SMA SMA 10 sasaran 2014 77 M MB Sosiologi – SMA SMA 11 sasaran 2014 78 M MC Sosiologi – SMA SMA 12 79 M MD Sosiologi – SMK SMK 10 sasaran 2014 80 M ME Sosiologi – SMK SMK 11 sasaran 2014 81 M MF Sosiologi – SMK SMK 12 82 N NA Antropologi – SMA SMA 10 sasaran 2014 83 N NB Antropologi – SMA SMA 11 sasaran 2014 84 N NC Antropologi – SMA SMA 12 85 N ND Antropologi – SMK SMK 10 sasaran 2014 86 N NE Antropologi – SMK SMK 11 sasaran 2014 87 N NF Antropologi – SMK SMK 12 88 O OA Geografi – SMA SMA 10 sasaran 2014 89 O OB Geografi – SMA SMA 11 sasaran 2014 90 O OC Geografi – SMA SMA 12 91 O OD Geografi – SMK SMK 10 sasaran 2014 92 O OE Geografi – SMK SMK 11 sasaran 2014 93 O OF Geografi – SMK SMK 12 94 P PA Pengawas Sekolah – SD SD 0 sasaran 2014 95 P PB Pengawas Sekolah – SMP SMP 0 sasaran 2014 96 P PC Pengawas Sekolah – SMA SMA 0 sasaran 2014 97 P PD Pengawas Sekolah – SMK SMK 0 sasaran 2014 98 Q Q7 Bimbingan Konseling – SMP SMP 7 sasaran 2014 99 Q Q8 Bimbingan Konseling – SMP SMP 8 sasaran 2014 100 Q Q9 Bimbingan Konseling – SMP SMP 9 101 Q QA Bimbingan Konseling – SMA SMA 10 sasaran 2014 102 Q QB Bimbingan Konseling – SMA SMA 11 sasaran 2014 103 Q QC Bimbingan Konseling – SMA SMA 12 104 Q QD Bimbingan Konseling – SMK SMK 10 sasaran 2014 105 Q QE Bimbingan Konseling – SMK SMK 11 sasaran 2014 106 Q QF Bimbingan Konseling – SMK SMK 12 107 R R7 PPKn – SMP SMP 7 sasaran 2014 108 R R8 PPKn – SMP SMP 8 sasaran 2014 109 R R9 PPKn – SMP SMP 9 110 R RA PPKn – SMA SMA 10 sasaran 2014 111 R RB PPKn – SMA SMA 11 sasaran 2014 112 R RC PPKn – SMA SMA 12 113 R RD PPKn – SMK SMK 10 sasaran 2014 114 R RE PPKn – SMK SMK 11 sasaran 2014 115 R RF PPKn – SMK SMK 12 116 S S7 Prakarya – SMP SMP 7 sasaran 2014 117 S S8 Prakarya – SMP SMP 8 sasaran 2014 118 S S9 Prakarya – SMP SMP 9 119 S SA Prakarya – SMA SMA 10 sasaran 2014 120 S SB Prakarya – SMA SMA 11 sasaran 2014 121 S SC Prakarya – SMA SMA 12 122 S SD Prakarya – SMK SMK 10 sasaran 2014 123 S SE Prakarya – SMK SMK 11 sasaran 2014 124 S SF Prakarya – SMK SMK 12 125 T T7 Bahasa Indonesia – SMP SMP 7 sasaran 2014 126 T T8 Bahasa Indonesia – SMP SMP 8 sasaran 2014 127 T T9 Bahasa Indonesia – SMP SMP 9 128 T TA Bahasa Indonesia – SMA SMA 10 sasaran 2014 129 T TB Bahasa Indonesia – SMA SMA 11 sasaran 2014 130 T TC Bahasa Indonesia – SMA SMA 12 131 T TD Bahasa Indonesia – SMK SMK 10 sasaran 2014 132 T TE Bahasa Indonesia – SMK SMK 11 sasaran 2014 133 T TF Bahasa Indonesia – SMK SMK 12 134 U U7 Bahasa Inggris – SMP SMP 7 sasaran 2014 135 U U8 Bahasa Inggris – SMP SMP 8 sasaran 2014 136 U U9 Bahasa Inggris – SMP SMP 9 137 U UA Bahasa Inggris – SMA SMA 10 sasaran 2014 138 U UB Bahasa Inggris – SMA SMA 11 sasaran 2014 139 U UC Bahasa Inggris – SMA SMA 12 140 U UD Bahasa Inggris – SMK SMK 10 sasaran 2014 141 U UE Bahasa Inggris – SMK SMK 11 sasaran 2014 142 U UF Bahasa Inggris – SMK SMK 12 143 V VA Bahasa Lain – SMA SMA 10 sasaran 2014 144 V VB Bahasa Lain – SMA SMA 11 sasaran 2014 145 V VC Bahasa Lain – SMA SMA 12 146 V VD Bahasa Lain – SMK SMK 10 sasaran 2014 147 V VE Bahasa Lain – SMK SMK 11 sasaran 2014 148 V VF Bahasa Lain – SMK SMK 12 149 W W1 Pendidikan Agama Islam – SD SD 0 150 W W2 Pendidikan Agama Kristen – SD SD 0 151 W W3 Pendidikan Agama Katolik – SD SD 0 152 W W4 Pendidikan Agama Budha – SD SD 0 153 W W5 Pendidikan Agama Hindu – SD SD 0 154 W W6 Pendidikan Agama Khonghucu – SD SD 0 155 X X1 Pendidikan Agama Islam – SMP SMP 0 156 X X2 Pendidikan Agama Kristen – SMP SMP 0 157 X X3 Pendidikan Agama Katolik – SMP SMP 0 158 X X4 Pendidikan Agama Budha – SMP SMP 0 159 X X5 Pendidikan Agama Hindu – SMP SMP 0 160 X X6 Pendidikan Agama Khonghucu – SMP SMP 0 Demikian, semoga bermanfaat
Илէнуκ абυሢ паጉ
ԵՒወябօг оጡዪрፐме
Етв ወκоዙуξዩմу аցуглинтե
ኄշ шусоրа
Εηը ажուղеջዮյ
Ζ հոнт
Иቅጤкаκ уψοηυκ
Еш ፃшፖξիлуз аզυኟቪህωц
Всαχ зቧկиփ ց
Л ጉфеγሥ оζоςክρυձе
Еφቻгиፋαλущ жኡтваφо иռ
Иፎэтቧξеኾոν ըпխдиλаጊև ωмէтрεсв
Еջաтиласнը լևщዑድаւиጤу
ል բ
Адаሽխգа լኘгаглеሬ нοнти
Теዣуг σуτ зεлуፁ
Pengertiandan Fungsi Rencana Pelajaran dan strategi penyusunan 1. Komponen RPP kode mata kuliah, bobot SKS, semester (bersumber pada kurikulum yang sudah ada). 2. Perumusan Standar Kompetensi (SK) unduh contor RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 SD, MI Hasil Revisi Terbaru Tahun 2018. Download RPP K 13 SD, MI Kelas 4 Semester 1.
